どんなに寒くても、教室の頻繁な換気は感染予防に欠かせない DUSAN PETKOVIC/SHUTTERSTOCK
＜マスクをさせ、できるだけ距離を取らせている。それでも子どもがインフルエンザにかかる──そんな経験はないだろうか。最新の研究が示したのは、学校における感染の主因が「近さ」ではなく、教室内の空気環境にあるという事実だった。では、空気環境をどう改善すればいいのか。本誌記者でアメリカ担当のジャスミン・ローズが、専門家の見解を交えて解説する。＞
▼目次
生徒67人を調査し「教室の空気の質」を研究
長期的には検討すべき投資
求められる「多層的なアプローチ」
生徒67人を調査し「教室の空気の質」を研究
冬の間、学校で子供たちが至近距離で過ごしていたり、教室内の空気の質が悪かったりすると、インフルエンザなどのウイルス感染が拡大しやすくなる──そんな「常識」を改めて確認する研究が、英オンライン学術誌のネイチャー・コミュニケーションズで先ごろ発表され、換気の重要性が浮き彫りになった。
論文の著者でベルン大学（スイス）のルカス・フェンナー教授は「空気の質はインフルエンザに限らず、呼吸器系ウイルスの感染に大きな影響を及ぼす」と本誌に語った。
研究チームは、スイスにある中学校の生徒67人（14〜15歳）を6週間にわたって調査した。生徒が別の生徒と1.5メートル以内の至近距離で過ごした時間は、平均して1日当たり21.2分。他の生徒たちと一緒に教室内で過ごした時間は、同じく5.3時間だった。そして、教室の空気の質が十分でなかった時間は1.9時間に及んだ。
長期的には検討すべき投資
論文によれば、こうした状況では生徒間でのウイルス感染は休み時間よりも授業中に起こりやすい。また、生徒同士が単に「至近距離で過ごすより、感染源となる可能性のある人が複数人いて、換気が不十分な空間で長時間、一緒に過ごすほうが、呼吸器ウイルスの感染は起こりやすくなる」と考えられるという。
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【note限定公開記事】子どものインフルエンザ感染、主犯人は「距離」ではない──研究が示した学校教室の「意外な原因」
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Reference
Banholzer, N., Munday, J.D., Jent, P. et al. The relative contribution of close-proximity contacts, shared classroom exposure and indoor air quality to respiratory virus transmission in schools. Nat Commun 16, 11678 (2025). https://doi.org/10.1038/s41467-025-66719-3
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